Consejo de estudiantes
Tendiendo puentes entre la voz del alumnado y la dirección de Centro Superior Música Creativa
¿Qué es el consejo de estudiantes?
El Consejo de Estudiantes del Centro Superior Música Creativa es un órgano de representación estudiantil con carácter institucional. Su función principal es velar por las necesidades y derechos del alumnado, actuando como un canal de comunicación dinámico y transparente entre los estudiantes y la dirección del centro.
A través del consejo, los estudiantes pueden comprender mejor el funcionamiento interno de la
institución y así generar propuestas realistas, participando en el desarrollo académico, artístico y comunitario del centro.
Nuestra historia
El Consejo de Estudiantes se fundó en el curso 2023/2024 como respuesta a la necesidad de crear una estructura estable de representación colectiva para el alumnado y un órgano de comunicación directa con la dirección.
Surgió de la iniciativa de una alumna que, inspirada por su participación como representante estudiantil en la AEC (Asociación Europea de Conservatorios) y por los avanzados modelos europeos de organización estudiantil, se comunicó con dirección acerca de los grandes beneficios de constituir esta red.
Gracias al apoyo del centro, desde el último año, un grupo de estudiantes comprometidos hemos trabajado conjuntamente para establecer las bases de una comunicación más cercana y resolutiva entre el alumnado y la institución, y una comunidad estudiantil más conforme y unida.
¿Quienes somos?
Mery Sanz
Canto
Presidenta y Fundadora
Carlos Tomás
Composición
Vicepresidente
Aurélie Schitz Canto
Canto
Responsable de Comunicación
Eva León
Canto
Responsable de Comunicación
Lara Freyre
Canto
Vocal
Juan del Olmo
Composición
Vocal
Sandra de la Cruz
Composición
Vocal
Nuestros objetivos y valores
El Consejo de Estudiantes busca impulsar la participación activa del alumnado en el desarrollo y la gestión del centro. Representamos de forma colectiva las necesidades del estudiantado, actuando como canal de comunicación entre éste y la dirección, y promoviendo un diálogo constante, constructivo y transparente.
Recogemos de forma periódica la opinión del alumnado mediante encuestas o formularios específicos, con el fin de trasladar al centro una visión real y actualizada de la experiencia estudiantil. Así, detectamos y transmitimos propuestas relacionadas con la calidad de la enseñanza e infraestructura del centro, el desarrollo del plan de estudios o la organización de actividades comunitarias tanto formales como lúdicas. Trabajamos para que el día a día en el centro refleje los valores que compartimos como comunidad, promoviendo los valores de inclusión, diversidad e igualdad, y fomentando una comunidad más cohesionada, donde cada estudiante pueda sentirse escuchado, representado y acompañado durante su paso por el centro.
Por otro lado, el Consejo de Estudiantes del centro no es una entidad aislada, ya que estamos
asociadxs a la Asociación Europea de Estudiantes de Artes Performativas (EPASA) y mantiene
contacto con la Federación Nacional de Estudiantes de Música (FNESMUSICA). La comunicación con estudiantes de música de otras instituciones tanto españolas como europeas mantiene un enfoque de apertura en nuestro trabajo, inspirándonos por las iniciativas de estos y fortaleciendo el peso de nuestra voz conjunta de cara a los gobiernos al actuar colectivamente.
Nuestro trabajo hasta ahora
Establecimiento de un canal estable de comunicación entre estudiantes y dirección basado en la confianza.
Realización de múltiples encuestas para conocer la opinión de lxs estudiantes acerca del profesorado, el plan de estudios, la infraestructura y organización del centro, la oferta de actividades extracurriculares, etc.
Celebración de un mínimo de dos reuniones institucionales con dirección por cuatrimestre para exponer las necesidades, preocupaciones y propuestas del estudiantado recogidas en las encuestas o transmitidas por los compañeros. La gran mayoría de las peticiones tratadas han tenido una resolución positiva.
Diseño de un sistema de comunicación interna y externa (reuniones periódicas, responsables por área, contacto por email, cartelería informativa).
Organización del primer Festival de Navidad del Centro Superior.
Apertura del Buzón Violeta Virtual, destinado a la denuncia de situaciones de vulnerabilidad por motivos de género u orientación sexual.
Representación estudiantil en el Congreso de la Plataforma de Pop y Jazz 2025 de la AEC.
Establecimiento de lazos con otros órganos estudiantiles nacionales e internacionales a través de EPASA (European Performing Arts Students Asociation) y FNESMUSICA (Federación Nacional de Estudiantes de Música).
